喻繁其實(shí)隱隱約約有預感。
從早上開(kāi)始就頭重腳輕，渾身沒(méi)力，聽(tīng)人說(shuō)話(huà)像念經(jīng)。
他很久沒(méi)生病，這種感覺(jué)比受皮肉傷難受。
嘴唇發(fā)干，喻繁吞咽了一下，喉間傳來(lái)的悶痛感讓他眉毛一擰：“手拿開(kāi)?！?
旁邊人沒(méi)說(shuō)話(huà)，幾秒后，陳景深抽回了手。
喻繁挪了挪腦袋，枕回手臂上。
“你該去醫院?！?
喻繁閉眼：“少管閑事?！?
旁邊沒(méi)了聲音。
這會(huì )兒喻繁和早自習時(shí)一樣，腦子昏沉又難以入睡。于是他迷迷糊糊地聽(tīng)著(zhù)旁邊的人合上課本，收拾東西，拉上書(shū)包拉鏈。
他偏了下腦袋，正好看到陳景深雙肩背著(zhù)書(shū)包，單手拎起椅子反著(zhù)疊在課桌上。
等人走光，就把桌子疊在一起睡一覺(jué)。
或者再去網(wǎng)吧將就一晚？現在這個(gè)狀態(tài)，回家不一定能打過(guò)喻凱明……
喻繁眼皮半垂，模模糊糊看見(jiàn)陳景深手搭到拉鏈上，把外套脫了下來(lái)。
他厚重的羽絨服下居然還穿了一件米色毛線(xiàn)馬甲，再里面才是校服襯衫。
喻繁心想這些書(shū)呆子怎么這么嬌弱，才幾度的天就裹得像粽子，粽子就彎下腰來(lái)，抓住了他的手臂。
？
抓住了，他的手臂？
喻繁猛地回神：“干什么？”
“去醫院?！标惥吧畹?。
“說(shuō)了少管閑事，松開(kāi)，”喻繁皺起眉，“你再碰我試試？信不信我真揍你——”
他盯著(zhù)陳景深的臉，忍無(wú)可忍地出拳——然后手腕被人一把握住。
他跟剛才那張椅子一樣被陳景深拎了起來(lái)。
他又抬起拳頭——另只手也被沒(méi)收。
喻繁頓時(shí)覺(jué)得生病更麻煩了。
打不過(guò)喻凱明就算了，連陳景深也打不過(guò)？？
羽絨服被披到他身上，陳景深說(shuō)：“抬手?！?
教室外經(jīng)過(guò)兩個(gè)女生，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，她們同時(shí)朝這邊看了過(guò)來(lái)——
喻繁握緊的拳頭又松開(kāi)了。
算了，掙扎反而更難看。
陳景深無(wú)視掉面前人“病好了第一個(gè)鯊了你”的眼神，手指捏著(zhù)外套拉鏈，直接拉到了最頂上。
是件高領(lǐng)羽絨服，喻繁的后頸又有了遮擋。
他感受著(zhù)衣服主人殘留的體溫，嫌棄地抬了抬腦袋，冷著(zhù)臉說(shuō)：“想悶死誰(shuí)?！?
陳景深瞥他一眼，伸過(guò)手來(lái)把衣領(lǐng)壓到了他的下巴底下。
為了滿(mǎn)足部分老師的住宿需求，南城七中的教師宿舍就建在實(shí)驗樓隔壁。
住在這的一般都是剛入職的年輕教師，和一些將學(xué)校未來(lái)二十年發(fā)展道路規劃得清清楚楚的熱血老教師。
胡龐住在教室宿舍五樓，房子陽(yáng)臺就靠在學(xué)校這頭，往外走兩步就能看見(jiàn)學(xué)校大門(mén)。
這天傍晚，他一如往常，捧著(zhù)碗漫步到陽(yáng)臺，看著(zhù)校門(mén)那些學(xué)到忘我以至于現在才離校的祖國花朵下飯。
見(jiàn)到陳景深高瘦的身影，胡龐嘴角剛揚起來(lái)一點(diǎn)，又生生凝固住了。
陳景深旁邊摟著(zhù)個(gè)人，兩人挨得很近，姿勢就像他經(jīng)常在學(xué)?；▓@抓到的那些早戀小情侶。
陳景深難道也？？
胡龐心里一驚，連忙放下碗拿起眼鏡，再次望過(guò)去，看到了一頭亂糟糟的頭發(fā)——
以及那張他一看就犯高血壓的臉。
胡龐：“……”
你還不如早戀。
這個(gè)姿勢，喻繁是反抗過(guò)的。
然后他差點(diǎn)摔下樓梯。
這個(gè)時(shí)間學(xué)校沒(méi)幾個(gè)人，但也沒(méi)全走光，喻繁想記清人方便事后滅口，卻因為頭暈一個(gè)沒(méi)看清楚。
于是他干脆低著(zhù)頭，被陳景深帶進(jìn)計程車(chē)里。
他們去了離校最近的醫院。
測了一下體溫，39度1，高燒。
“體溫有點(diǎn)高，燒多久了？”醫生看了一眼他的臉色
ъiqiku.，“我先給你開(kāi)點(diǎn)藥，看能不能緩解，如果明天還沒(méi)退燒，你再來(lái)醫院驗血掛水……”
喻繁一刻都懶得等：“直接給我開(kāi)針水?！?
十分鐘后，喻繁坐進(jìn)了輸液室里。
他一只胳膊從衣袖里抽出來(lái)，遞到護士面前。
喻繁已經(jīng)沒(méi)貼創(chuàng )可貼了，護士看到他臉上的傷痕愣了下，忍不住瞄了一眼他里面穿著(zhù)的校服。
喻繁手臂細瘦——實(shí)際上他整個(gè)人都瘦，身上沒(méi)幾兩肉，趴在課桌睡覺(jué)時(shí)肩胛骨會(huì )撐起校服。讓人常常疑惑他打架時(shí)的勁兒都是從哪里使出來(lái)的。
喻繁垂著(zhù)眼，看著(zhù)那根針緩緩扎進(jìn)皮膚，針頭被膠帶固定住，針留在了他的手背里。
“好了?！弊o士說(shuō)，“多喝熱水，外套穿好，捂點(diǎn)汗出來(lái)最好?！?
喻繁：“謝謝?！?
護士走后，喻繁往后一靠，整個(gè)人倒在輸液椅上，羽絨服隨著(zhù)他的動(dòng)作陷下去。
燒了一天，他的狀態(tài)比其他發(fā)燒的病人還要差一點(diǎn)。他躺在軟綿綿的外套上，睡意又重新蔓延上來(lái)。
藥和一杯熱水被放到他面前。
“吃了再睡?！标惥吧畹穆曇魪念^上落下來(lái)。
喻繁懶得再多說(shuō)，拿起藥一吞而下，歪著(zhù)腦袋找了個(gè)舒服的姿勢，閉眼睡去。
……sm.Ъiqiku.Πet
再醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了。
喻繁保持著(zhù)睡覺(jué)的姿勢，忍著(zhù)困半瞇眼睛四處掃了一眼。
輸液室里人不多，抱著(zhù)兒子的母親，牽著(zhù)手的情侶，捧著(zhù)電腦輸著(zhù)液工作的成年人，和低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)的高中生——
？
喻繁又擰過(guò)頭去，看向最后那位。
用來(lái)給病人搭手的地方此刻放著(zhù)張試卷和空本子。陳景深袖子捋到手肘，低頭握著(zhù)筆在寫(xiě)。
喻繁那點(diǎn)厭學(xué)情緒一下就上來(lái)了，他嗓音沙啞地開(kāi)口：“你怎么還沒(méi)走？”
陳景深：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完?！?
“……”
怎么，換個(gè)地方寫(xiě)會(huì )打斷你做題的思路？