蘇離撓了撓鼻子，他不過(guò)是因為剛才百姓的事，突然有感而發(fā)罷了。

沒(méi)有想到，一不小心就裝了個(gè)不大不小的逼！

可更讓蘇離沒(méi)有想到的是，這些讀書(shū)人，開(kāi)始變得激動(dòng)，甚至有些亢奮起來(lái)。

有人開(kāi)口大聲問(wèn)道：“敢問(wèn)先生，我想為民做事，為國分憂(yōu)，可是科舉之路如此艱難，恨不得志，該如何是好？”

蘇離無(wú)語(yǔ)，這怎么還問(wèn)起來(lái)了呢？

可人家“先生”都喊出來(lái)了，這若是不答點(diǎn)兒什么，也點(diǎn)兒說(shuō)不過(guò)去吧。

但這時(shí)，齊廣軍等人突然一陣面面相覷后，默契地狡黠一笑。

這問(wèn)得好啊，看你這個(gè)廢物王爺，能裝到什么時(shí)候。

于是齊廣軍當即笑著(zhù)說(shuō)道：“王爺，讀書(shū)人乃是我大乾的未來(lái)希望，萬(wàn)萬(wàn)不可忽視的，還請王爺向其解惑?！?

蘇離看著(zhù)齊廣軍冷笑一聲，再次無(wú)視了他，一點(diǎn)兒都不帶鳥(niǎo)他的，這讓齊廣軍只覺(jué)得吃了屎一樣的難受。

蘇離本來(lái)也沒(méi)有想過(guò)避而不談。

于是看著(zhù)剛才問(wèn)話(huà)之人回道：“不積跬步，無(wú)以至千里?！?

聽(tīng)到蘇離如此大氣的回應，在場(chǎng)的人都是一臉敬佩地點(diǎn)點(diǎn)頭，一句“不積跬步，無(wú)以至千里”給了他們不少信心和希望。

見(jiàn)蘇離真的回應了，而且還回應得如此絕妙，齊廣軍臉色一陣青紫。

今天真是活見(jiàn)鬼了。

這時(shí)那些讀書(shū)人更加激動(dòng)了，不過(guò)卻有一位年邁的老者搶先一步問(wèn)道：“敢問(wèn)王爺，如今大乾四面楚歌，我等讀書(shū)人若想救國，該如何做？”

這個(gè)問(wèn)題可就有點(diǎn)大了。

齊廣軍面露譏諷，讀書(shū)人還想救國？這些人讀書(shū)讀傻了吧？

不過(guò)心里卻很高興，這個(gè)問(wèn)題，若是回答不好，恐怕會(huì )得罪所有讀書(shū)人的。

這時(shí)也有人認出這位老者，乃是京城有名的白鶴書(shū)院的院長(cháng)，趙老先生，在場(chǎng)的甚至有些官員，都曾為他的學(xué)生。

有人立馬明白，趙老先生不是為自己?jiǎn)?wèn)的，而是為天下讀書(shū)人問(wèn)的。

兵荒馬亂的時(shí)代，讀書(shū)人最為艱難，不知該繼續讀書(shū)，還是該棄筆從戎。

蘇離也是一臉正色地看著(zhù)這位老者，沉吟片刻后，才開(kāi)口道：“行拂亂其所為，致理所當致！”

老者眼睛一亮，而后作揖，“授教了?！?

見(jiàn)周?chē)簧賹W(xué)子都是一知半解的神情，便解釋道：“我等不必憂(yōu)心，亂世出英雄，讀書(shū)人亦然，先生所，便是說(shuō)即便危難降臨，那也是對我等讀書(shū)人的考驗，磨練我等意志，讀書(shū)也好，從戎也罷，終將成為我等的基石?！?

聽(tīng)到這般解釋后，在場(chǎng)的人，才明白蘇離那簡(jiǎn)短的一句話(huà)有多深奧。

與此同時(shí)，這些朝廷官員，也是一陣面面相覷，眼里充滿(mǎn)復雜和欽佩。

這話(huà)他們是說(shuō)不出來(lái)的，這不由得讓他們想起了之前說(shuō)蘇離抄襲詩(shī)句文斗倭人的事。

這件事，一直沒(méi)有做過(guò)定論。

可現在來(lái)看，這樣的學(xué)問(wèn)，又怎會(huì )去抄襲？

凰九天微瞇著(zhù)眼睛，此刻想要扒了蘇離的皮，打開(kāi)蘇離的腦殼好好瞧瞧，蘇離到底還隱藏了多少東西。

究竟這人是真廢物？還是裝的？

不僅凰九天有這個(gè)疑問(wèn)，這些朝廷官員，一樣有這個(gè)疑問(wèn)。

這是要鬧哪樣，這怕是要徹底擺脫廢物的名號不成？

而那邊，周?chē)淖x書(shū)人還在不停地詢(xún)問(wèn)。

而蘇離都是對答如流，且每一句話(huà)，都堪稱(chēng)大家之。