六皇子立嗣的消息，以最快的速度傳了出來(lái)。
昭告天下的告示上，赫然便有那耀眼的功績(jì)：徹以皇嗣之身，領(lǐng)甲三百入河東，假以周角之名，號河東之眾，一舉蕩賊，遂得河東太平。
大宗正：其德其行，當為天下表。
天子親筆朱批盛贊：其志堅剛，心系國家萬(wàn)民，方能踐難踏險，以人力逆天時(shí)，成此不世之奇功。
雒京大震，天下亦將嘩然！
爭論許久，謎底終是揭露，竟是這般。
“滄海橫流，六皇子才是真英雄！”
千萬(wàn)語(yǔ)，都匯成了這一句話(huà)。
“那五皇子呢？”
緊跟而來(lái)的，便是此。
“還用說(shuō)么？就在不久前，今天天亮時(shí)侯，城里還在傳他招降的周角?！?
“甚至傳出話(huà)來(lái)，說(shuō)六皇子勾結了河東賊?！?
“竊天之功，反誣六皇子，欲置六皇子于死地，此人當……”
“噓！慎！他可是皇子，亂說(shuō)不得！”
屢經(jīng)反復，卻得到一個(gè)罪孽更重的結論。
輿潮對周明的期盼只有一個(gè)：恨不能殺之而后快！
李清彥就在這駭然罵聲中，登上了云臺。
紙書(shū)也好、竹簡(jiǎn)也罷，都是極易損毀的。
所以，被認為有傳世資格的經(jīng)典，便會(huì )烙在石刻上，以傳萬(wàn)古。
哪怕戰亂，只要不是有意搗毀，這玩意就能一直長(cháng)存。
本朝高皇帝建國時(shí)，特建云臺一座，將古之圣賢所留石刻全數搬來(lái)立其上，以供天下讀書(shū)人瞻仰、抄寫(xiě)。
自此后，每當出現影響力巨大的鴻儒時(shí)，便會(huì )被邀請登云臺刻經(jīng)。
此經(jīng)傳后世、廣惠天下讀書(shū)人，被視為無(wú)量功德。
當然，不是誰(shuí)都有資格的。
而李清彥，正好有。
讀書(shū)時(shí)，他便是天下共知的儒門(mén)天才，后來(lái)儒法皆修，加冠之年便無(wú)人可為其師。
二十一歲時(shí)制《儒經(jīng)校本》，教天下人該怎么學(xué)儒，書(shū)出天下驚；
二十三歲時(shí)參與修訂《大夏法典》，兩年時(shí)間，完善、補充、修改法典三十七冊，當年便被開(kāi)始推行。
二十五歲入職太學(xué)，任太學(xué)博士。
二十八歲創(chuàng )儒法學(xué)派，講究仁法并舉，提出取義需不輕法，成為儒法祖師。
三十歲掛職而去，游學(xué)天下，足跡遍布十一州，廣收弟子。
后來(lái)每到一處，當地郡守、大族、世家出城相迎，為其興建講學(xué)祠……
可以說(shuō)，整個(gè)大夏律法界，都是拿著(zhù)他寫(xiě)的教科書(shū)大的。
這樣一尊神，你說(shuō)他有沒(méi)有資格刻經(jīng)？
因天下之請，天子都七次下詔，邀他往云臺刻經(jīng)，以傳后世，以立、立功！
不必說(shuō)，他的著(zhù)書(shū)立說(shuō)早已遍布天下。
立功也有，他主持的律法修訂現在天下通用。
至于立德，至少在絕大多數讀書(shū)人眼里，李清彥此前幾乎是完人。
如果再讓石刻度個(gè)金身，那就沒(méi)差了。
李清彥一直拒絕，謙虛的說(shuō)自已尚有距離。
但有不少官員在揣測——這家伙憋著(zhù)不用，估計想等個(gè)沖擊三公的機會(huì )！
今日用了，不是用來(lái)求進(jìn)，而是求全。
“是李公！”
登上云臺的李清彥，吸引了周?chē)鷮W(xué)子的注意。
朝中站隊，誰(shuí)是誰(shuí)的人，這種事層面太高，尋常人知道的肯定不多。
偶有天宮揭開(kāi)一角，凡人一窺當中景，也是充記著(zhù)迷霧。
正因為看不清，所以陰謀論大有市場(chǎng)。
如今，大家只是知道周明該死。
李清彥在當中涉入多深，他們多數是不清楚的。
故而，那些或瞻仰石刻、或正在抄寫(xiě)的學(xué)子，紛紛聚來(lái)，面色崇敬，異常激動(dòng)。
“跟在他身邊的是……玉堂公子！”
“蜀中燦星！我終于見(jiàn)著(zhù)他了！”
“果然豐神俊朗，目若明星，真乃人杰?！?
“速與之攀談！若能與他相識，必可廣開(kāi)人際?！?
“你去吧……我就……”
許多人心生向往，但只有家世過(guò)人的，才敢鼓起勇氣走到丁玉堂對面。
天下皆知，此人目前雖是白身，但出入達官世家府邸，從山里一直走到京里。
不是不當官，而是可選太多，任由其挑！
現在，估計還在挑揀著(zhù)呢！……有句話(huà)說(shuō)的不錯，這就叫命里有官！
眾人交談之間，皆是羨慕語(yǔ)氣。
而內心深處，卻又藏著(zhù)一股其他意味……
面對前來(lái)攀談?wù)?，丁玉堂都笑容以待，使人如沐春風(fēng)。
他話(huà)很少，多是聆聽(tīng)，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，用明亮的眸子注視著(zhù)對方，或回報以觀(guān)眾。
圍觀(guān)學(xué)子們自覺(jué)黯然：對方確實(shí)極具風(fēng)采，有過(guò)人之處。
再次享受到這種中興朋友的感覺(jué)，丁玉堂慌張的心安定了下來(lái)。