毛頭小子眨巴眨巴眼睛，乖巧提問(wèn)：“老師，這是什么意思?！?
池小池面不改色：“是‘你好’的意思?！?
毛頭小子：“唔?！卫蠋?，操·你大爺?！?
池小池：“……”
毛頭小子又樂(lè )了起來(lái)：“宋老師，我——”
池小池一把捂住他的嘴：“你可閉嘴吧你?！?
他笑鬧著(zhù)拿舌頭去舔池小池的掌心，池小池眼疾手快，在他短茬茬的頭發(fā)上擦了個(gè)手，又一腳把他輕輕踹了出去：“滾滾滾，回去睡覺(jué)?！?
毛頭小子還真的聽(tīng)他的話(huà)，乖乖起身，向外走去。
走到門(mén)口，他站住了腳步，扭頭道：“宋老師？”
池小池轉臉，直視著(zhù)圓尾巴一顫一顫的流氓兔。
毛頭小子說(shuō)：“宋老師，我喜歡你?！?
池小池一愣。
他說(shuō)：“你不打人，也不討厭我，不趕我走。你是好人?！?
回過(guò)神來(lái)，池小池粲然一笑：“這不是巧了嗎。我也喜歡我自己?！?
而在下一秒，061撤下了對毛頭小子的屏蔽。
他哪里還有剛才煙熏火燎、可怖猙獰的埋汰樣子，清秀又頑皮地咧開(kāi)掉了一顆牙的嘴巴，露出一個(gè)有點(diǎn)漏風(fēng)的笑。
流氓兔一蹦一跳地離開(kāi)了。
在離開(kāi)前，他沒(méi)有向池小池提出任何多余的要求。
池小池目送著(zhù)他的身影消失在樓梯道上，才脫力地頹然坐下。
甘棠走到他身邊，將手輕搭在他肩上，溫柔地捏了又捏。
池小池說(shuō)：“你看到他手上的傷了?！?
甘棠：“嗯?！?
池小池：“傷口有三處，每一處是對稱(chēng)的兩個(gè)洞，相隔距離固定，深半寸?！且舨娲吝M(jìn)去造成的傷?！?
想到白日里秦嶺捂著(zhù)眼睛慘嗥、孩子們圍在他身側，司空見(jiàn)慣、習以為常的模樣，甘棠也擰起了眉。
鬼曾經(jīng)是人，他們死后的扭曲，多半是源自于生前極度的痛苦。
“他們……是在模仿他們老師對他們做過(guò)的事情？”
或許，在這群鬼童的心目里，如果做得不好，就要受到類(lèi)似的刑罰？
池小池并不聲。
甘棠少見(jiàn)如此沉默又憂(yōu)郁的池小池，輕聲安撫他道：“你已經(jīng)做得很好了?！?
池小池意味不明地笑了一聲。
甘棠說(shuō)：“你膽子很大，也很會(huì )哄孩子?！?
池小池：“哈?！?
他拎了拎自己的t恤，衣裳已經(jīng)濕透了。
他換了一條干凈毛巾，為自己簡(jiǎn)單擦了個(gè)身：“是有人教得好?！?
那個(gè)人溫柔，包容，出現在池小池的生命里，像光，像一個(gè)夢(mèng)。
他與他足足認識了七年。
在七歲那年，池小池曉得鄰居家搬來(lái)了一個(gè)比他大兩歲的哥哥，叫做婁影。
小孩子一是喜歡漂亮的人，二是喜歡比自己強的人，婁影小小年紀就已是個(gè)標準的君子美人，身高又超出同齡人一大截，幾乎滿(mǎn)足了池小池所有的想象。
婁影還在收拾行李時(shí)，池小池就厚著(zhù)臉皮去趴門(mén)叫人：“大哥哥，大哥哥?！?
婁影轉過(guò)身來(lái)，眉目間還蒙著(zhù)淡淡的憂(yōu)悒。
注意到門(mén)口的小豆丁后，他溫和一笑：“嗯？”
池小池自小就嘴甜：“你真好看?！?
婁影還是第一次被同性這樣夸獎，微怔片刻，旋即眼睛便微微彎了起來(lái)：“謝謝?！?
池小池半天沒(méi)能等到他的下文，不覺(jué)好奇：“咦，你不夸我長(cháng)得好看嗎?！?
婁影忍俊不禁，哈的一聲笑了出來(lái)，放下手里的一團亂麻，走到他跟前，仔細地躬身打量，才給出了一個(gè)很誠懇的答案：“嗯，很好看?！?
當時(shí)的池小池根本看不出來(lái)，這是一個(gè)剛剛蒙受喪父喪母之痛的孩子。
他那么小就懂得把自己的傷口遮掩起來(lái)，獨自舔舐，絲毫不肯給旁人看到，只是怕別人受到驚嚇。
婁影把一個(gè)那么美好的世界展現給了池小池看，即使后來(lái)他離開(kāi)了，池小池也沒(méi)有選擇背離那個(gè)世界，頑強固守的樣子，既可笑，又溫柔。
空病床只有兩張，池小池原本想住到床下，但甘棠卻大方得很，拍了拍床，邀請他道：“上來(lái)吧，我不介意。萬(wàn)一發(fā)生了什么，互相也能有個(gè)照應?！?
池小池想一想，也沒(méi)有多推拒，抱著(zhù)被子上了床，和衣而眠。
躺在床上，他兀自想著(zhù)心事。
這個(gè)世界的機制并不難猜：對鬼童們不要過(guò)分縱容，不然他們的惡念會(huì )在無(wú)形之中無(wú)限擴大與膨脹，他們將會(huì )予取予求，秦嶺便是例子；但也不能對他們太過(guò)嚴厲，動(dòng)輒粗暴拒絕，否則也極有可能招致報復。
說(shuō)白了，要做一個(gè)合格的人民教師。
然而，他們已經(jīng)在不知情的前提下越界了。
他們已經(jīng)見(jiàn)了血光，誰(shuí)知道這些孩子接下來(lái)又會(huì )做出些什么事情來(lái)呢。
這般想著(zhù)心事，到了后半夜他才睡著(zhù)。
當池小池陷入不甚安穩的夢(mèng)鄉中時(shí)，隱隱聽(tīng)到有個(gè)聲音在他耳邊輕聲嘆道：“你呀，你?！?
緊接著(zhù)，他感覺(jué)耳垂輕輕一溫一癢，那觸感刺激得像是用羽毛在腳心撓了一下，叫他連腳趾都蜷了起來(lái)，輕輕揪住了床單。
他低低地哼出聲來(lái)：“……唔?！?
……好在沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，他翻了個(gè)身，又睡了過(guò)去。
說(shuō)來(lái)也奇怪，后半夜他睡得極安穩，連一個(gè)夢(mèng)也沒(méi)有做。
然而，一覺(jué)醒來(lái)，池小池最擔心的事情還是發(fā)生了。
在嘗過(guò)血腥味后，孩子們之間的氣氛顯然不對了。
他們坐在食堂里，是統一的、機械的安靜，垂著(zhù)手，低著(zhù)頭，稚嫩的目光交流著(zhù)唯有他們才能看懂的訊息。
柳成蔭捧著(zhù)早餐，走進(jìn)食堂時(shí)，被撲面而來(lái)的濃郁焦臭味沖了一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)嘔吐出來(lái)。
在她本能站住腳時(shí)，二十多張毫無(wú)表情的臉向日葵地轉向了她，叫人看得虛汗橫流。
柳成蔭已做了大半夜的心理建設，見(jiàn)此情狀，強作鎮定，挺直腰桿，慢慢走入食堂，挨個(gè)分發(fā)食物。
相對之下，昨夜那又鬧又熊的毛頭小子反倒安靜規矩了很多，接了飯盒，就夾菜夾飯，含在嘴里默默咀嚼。
很快，有三四個(gè)孩子就把嘴里的飯菜吐了出來(lái)，嚷嚷道：“老師，我們不要吃這個(gè)！這個(gè)太難吃了！”
立即有人呼應，許多孩子拿筷子當當地敲著(zhù)碗沿，起哄地嚷嚷起來(lái)。
站在食堂門(mén)口的諸人臉色都難看了下來(lái)。
他們料想到秦嶺事件之后，這個(gè)世界的難度可能會(huì )再度提升，情況也會(huì )越來(lái)越不可收拾，卻沒(méi)想到異變竟來(lái)得這么快。
柳成蔭強笑道：“那……你們想吃什么，老師給你們做？紅燒獅子頭，還是雞湯，只要你們想吃——”
“老師?！?
一個(gè)孩子打斷了她的話(huà)，舔舔嘴巴，如同一只狩食的小饕餮，直直盯望著(zhù)柳成蔭，奶聲奶氣道：“……你好吃嗎?！?
作者有話(huà)要說(shuō)：對不起對不起！今天被叫去學(xué)校給導師加班，又晚了，實(shí)在實(shí)在對不起抹淚
今天份的甜餅是小池和婁哥竹馬竹馬的初遇！夫夫互吹組合由此打下了深厚的基礎qwq
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