陳逢澤：“更高更快更強，您說(shuō)的這是奧運幻想？”

第二節課的預鈴響了兩遍，但薄漸的前桌依舊沒(méi)有回來(lái)。

第二節課是英語(yǔ)課，直到英語(yǔ)課下課，前桌都沒(méi)有回來(lái)。連前桌的同桌都難得回來(lái)上課了，藏在英語(yǔ)書(shū)底下玩手機。

這大概叫逃課。薄漸想。

再到中午放學(xué)，前桌還沒(méi)有回來(lái)。

下午上課，前桌依舊空空如也。

別的老師要么不管，要么看到座位表上是“江淮”就視而不見(jiàn)了，只有老林過(guò)來(lái)問(wèn)：“江淮呢？”

趙天青撓了撓頭，如實(shí)說(shuō)：“不知道……上午第一節課下課就沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他人了?！?

老林皺了皺眉，又問(wèn)薄漸：“你看見(jiàn)江淮了嗎？”

薄漸搖頭。

老林問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，附近沒(méi)人知道，于是他去前排拎了衛和平：“衛和平，江淮人呢？”

衛和平縮著(zhù)腦袋，鵪鶉似的：“不、不知……”

“說(shuō)實(shí)話(huà)！”老林厲呵。

衛和平一下子慫了，眼睛一閉：“老師江淮出去鍛煉身體了！”

班里一陣哄笑。

林飛靜了會(huì )兒，背著(zhù)手就出去了。

二中向東三個(gè)街區有個(gè)大眾公園。

因為有不少臺子斜坡，白天被一群滑板愛(ài)好者征用了當花滑用場(chǎng)。但到了晚上，還是廣場(chǎng)舞大媽的天下。

一個(gè)穿著(zhù)兜帽衫的男孩子踩著(zhù)滑板沿一人寬窄的細臺沿兒往前加速，速度愈來(lái)愈快，愈來(lái)愈快，臨近邊沿，滑板頭一翹，一個(gè)平角反轉，雙腳暫離滑板，沒(méi)及落地，鞋底又重重落在板面上。

“咣當——”滑板平穩著(zhù)地，沿慣性繼續往前滑了。

幾個(gè)拿著(zhù)滑板的青年朝他吹口哨。

江淮沒(méi)抬頭，也沒(méi)停。但他兜里手機響了。

陌生來(lái)電人。

“喂？”江淮接了。

然后差點(diǎn)帶著(zhù)滑板撞樹(shù)上。

林飛：“江淮？你留的家長(cháng)電話(huà)號碼怎么是你自己的？”

江淮剎了車(chē)，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

“行，留你自己的正好，”林飛毫不客氣，“上學(xué)不請假就往外跑，逃課曠課，你倒挺能耐，你現在在哪？”

“公園?！苯凑f(shuō)。

但林飛并沒(méi)有因為江淮的誠實(shí)而有絲毫寬慰：“你知不知道現在是上課時(shí)間？你去公園干什么？”

江淮不說(shuō)話(huà)。

林飛：“二十分鐘內回來(lái)?！?

“都快放學(xué)了，”江淮懶洋洋地靠著(zhù)滑板蹲在了樹(shù)邊，“我回去也是睡覺(jué)，明天吧老師?！?

林飛往上抬音量：“下午第一節課剛剛下課怎么就快放學(xué)了？你也知道你在學(xué)校睡覺(jué)，你不會(huì )改嗎？？”

林飛倒是第一個(gè)打電話(huà)給江淮，然后要求江淮改正錯誤的老師。

江淮想，要是高一的劉毓秀，估計他現在已經(jīng)被記過(guò)了。

狗屁不通的學(xué)生，還講狗屁的道理。

劉毓秀說(shuō)的。

江淮坐到滑板上，戴著(zhù)耳機，給自己點(diǎn)了支煙。

江淮一直不說(shuō)話(huà)，林飛以為是江淮因為成績(jì)差反感上學(xué)才逃課，放緩了語(yǔ)氣：“只要開(kāi)始努力，什么時(shí)候都不算晚……你要是學(xué)習上有困難，可以找班長(cháng)，也可以找薄漸……”

江淮抖了抖煙灰，突然問(wèn)：“老師，薄漸和你說(shuō)過(guò)什么嗎？”

林飛一默：“你這是指什么？”

指他在廁所打抑制劑。指他是個(gè)ega。

江淮掀了掀嘴唇：“薄漸有沒(méi)有去找你告我的狀?！?

林飛：“你和薄漸有矛盾？”

“算是?！苯凑f(shuō)。

“但薄漸沒(méi)有向我告過(guò)你的狀，”林飛說(shuō)，“還和說(shuō)我你們關(guān)系很好?！?

江淮：“？”

林飛嘆了口氣：“都多大的人了，還整天想著(zhù)告狀告狀……江淮，你是個(gè)男同學(xué)，還是alpha，就不能胸懷寬廣一點(diǎn)么？”

江淮：“……”

林飛想了想，嚴肅警告：“第二節課下課前回學(xué)校，不然明天你也不用來(lái)了?！?

林飛要掛電話(huà)，江淮同學(xué)頓了下，突然問(wèn)：“那……要不我，我明天就不去了？”

林飛：“？？”

作者有話(huà)要說(shuō)：老林：想挺美。

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