《你聽(tīng)得見(jiàn)》文應橙
2022.6.16
“第八號臺風(fēng)‘獅子山’將于9月5日以熱帶風(fēng)暴級在文昌、瓊海到萬(wàn)寧一帶沿海登陸，目前我市距其56公里，臺風(fēng)至夜間進(jìn)入北部灣，預計今明兩日將有陣雨到暴雨……”
“啪”地一聲，林微夏把收音機給關(guān)了，繼而把過(guò)燙的粥端到餐桌上，下意識抬手摸了一下耳尖，然后拉開(kāi)一張凳子坐下。
清粥冒著(zhù)熱氣，中年女人拿起湯勺喝了兩口粥后，想起什么問(wèn)道：“微夏，今天是你轉去深高的日子對吧?！?
“是?！绷治⑾氖⒘艘煌氚俸吓殴菧f給她。
“深高好啊，微夏，你這是給我們老林家長(cháng)臉了?！绷峙空Z(yǔ)氣不由得自豪起來(lái)。
林女士的主業(yè)是賣(mài)批發(fā)水果。這幾年，林女士靠著(zhù)她嘹亮的一口嗓子和圓滑的處世態(tài)度，牢牢在水圍這一帶水果市場(chǎng)占據著(zhù)一席之地。
這幾年雖然市場(chǎng)競爭力大，但靠著(zhù)林女士多年打拼和人脈積累，生意也還不錯，進(jìn)而開(kāi)了間水果店。
在南江，沒(méi)有人不知道深藍一中。它是一所私立高中，這所學(xué)校有著(zhù)高質(zhì)量的師資隊伍和教學(xué)模式，主要圍繞課程教育和藝體進(jìn)行發(fā)展，重本率高達百分之八十。
甚至有人戲，進(jìn)了深高，等于一只腳踩進(jìn)了高校的門(mén)檻。
南江很多家長(cháng)擠破頭想把自家小孩送進(jìn)深高，但這所私立高中不僅限制招生人數，還有嚴苛的筆試面試，高昂的學(xué)費更是讓大部人望而卻步。
能留下的大部分都是生在羅馬的人。
還有人說(shuō)，進(jìn)入深高意味著(zhù)階層的跳躍。
深高為了掌握最好的生源，每年會(huì )特招幾個(gè)成績(jì)極其優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校。最重要的是，是深高主動(dòng)向林微夏伸出橄欖枝，并為她免去了學(xué)費及學(xué)雜費。
人人想上卻不能想的學(xué)校，自家小孩卻輕松地上了，林女士作為家長(cháng)，早早就自豪地把這件事宣揚出去了。
現在水圍巷的人都知道，林微夏進(jìn)了深高。
“不過(guò)，微夏，高一新生入學(xué)的時(shí)候，深高不是找過(guò)你，你當時(shí)不是拒絕了嗎？這次怎么又想轉過(guò)去了？”林女士問(wèn)道。
林微夏正打算回答，“咔嗒”一聲，門(mén)打開(kāi)了，一道高瘦的影子垂下來(lái)，落在桌面一角。
高航睜開(kāi)惺忪的眼，打了個(gè)哈欠掃了眼桌面：“不是吧，還能再素點(diǎn)兒?jiǎn)?？姐你好歹往粥里扔點(diǎn)肉末吧?！?
他剛上初中，早自習比林微夏晚，所以起得也晚。
“我想喝艇仔粥，老媽你給我錢(qián)，我去外面食咯?！备吆睫D過(guò)頭沖他媽開(kāi)口。
林女士立刻給了幾張鈔票給他，高航接過(guò)三兩步走向玄關(guān)處，他蹲下來(lái)?yè)Q球鞋打算出門(mén)。
林微夏從骨碟上拿了一個(gè)水煮雞蛋，正仔細地剝著(zhù)蛋殼，聲音平和似威脅：“那以后別吃我做的飯了?！?
高航扯著(zhù)鞋后跟的手一頓，立刻折回把錢(qián)還給老媽?zhuān)侠蠈?shí)實(shí)地坐下，嬉皮笑臉的：“哪能啊，姐你做飯這么好吃?！?
林微夏沒(méi)理他，將手邊的豆漿喝完，看了一眼墻壁上的掛鐘，聲音溫軟：“我去上學(xué)了，姑媽?！?
“砰”地一聲，防盜門(mén)因為慣性受力重重關(guān)上。林微夏抬眼看了一下外面，下過(guò)雨了，空氣中帶著(zhù)咸濕的海水味。
南江是一座海濱城市，氣候多長(cháng)夏短冬，受臺風(fēng)影響，昨夜有陣雨，地面濕漉漉的，大片深紅的花瓣連帶葉子從高大的鳳凰木樹(shù)干上嘩嘩掉落，一路蛇行。
一地紅艷。
路上撞到水圍巷的鄰居，林微夏溫聲一一打招呼，書(shū)包帶從肩頭滑落，她干脆手拎起黑色的書(shū)包，低頭間忽然想起還沒(méi)有回答姑媽的問(wèn)題。
為什么又想去深高了？
想到這，林微夏眼底有了細微的情緒波動(dòng)，又極快消失不見(jiàn)。
——現在有了想去的理由。
林微夏到達深高，走進(jìn)大門(mén)差點(diǎn)因為眼前恢弘的建筑和錯綜復雜的布局而一時(shí)找不到方向，幸好她提前準備了一張地圖。
辦完一系列繁雜的入學(xué)手續后，剛好早讀下課鈴響了。班主任是一位三十多的瘦子，穿著(zhù)一件老式的白色長(cháng)袖襯衫，從后面看，隱隱可見(jiàn)里面穿了件汗衫，瘦得可見(jiàn)嶙峋的骨頭。
“你綜合成績(jì)都挺高的，老師期待你接下來(lái)的表現，”班主任笑著(zhù)正四處找紙想擦一下額頭的汗，眼前忽然遞來(lái)一張紙巾，他一愣笑著(zhù)接了過(guò)來(lái)?！?
面對老師的夸獎，林微夏反倒淡定許多：“謝謝老師，我會(huì )努力的?！?
“你剛來(lái)這個(gè)環(huán)境，肯定會(huì )有不適應的地方，有什么就找老師?！眲⑾Ｆ秸f(shuō)道。
“好?！?
這句話(huà)倒不是敷衍，平心而論，劉希平看到林微夏這個(gè)學(xué)生，就對她產(chǎn)生了一種師長(cháng)對學(xué)生的好感。
尤其是在看過(guò)她學(xué)生履歷的情況后，她一路的成績(jì)學(xué)分全是a，雖然理科項目薄弱了點(diǎn)，但綜合成績(jì)仍然在前排，還拿過(guò)去全國華文作文大賽一等獎。
巧的是，學(xué)校給學(xué)生刊發(fā)的作文比賽文集中，他最欣賞的就是林微夏寫(xiě)的范文。
此外，林微夏身上透著(zhù)一種近乎成人淡然的氣度，不驕不躁，正是正值中二青春期學(xué)生身上所缺乏的。
劉希平領(lǐng)林微夏走進(jìn)教室，在進(jìn)去的一瞬間，林微夏就感覺(jué)到了一股強磁力籠罩著(zhù)這個(gè)環(huán)境，顯然是存在很久，且無(wú)人能改變的磁力。
因為是課間休息，教室有些吵鬧，后排的男生坐在椅子上，向后仰，兩只椅腳單撐著(zhù)地面，在有說(shuō)有笑地聊著(zhù)天。
穿著(zhù)學(xué)生制服，黑色及膝襪氣質(zhì)優(yōu)越的幾個(gè)女生湊在一起聊天，撐著(zhù)下巴，時(shí)不時(shí)發(fā)生嬌俏的笑聲。
也有人安靜地坐在座位上做作業(yè)，表情看起來(lái)不受任何影響。
劉希平用戒尺敲了敲桌子：“大家安靜一下，剛好是高二新學(xué)期，我們轉來(lái)一位學(xué)生，來(lái)自我介紹下?！?
“大家好，我叫林微夏，以后請多指教?！绷治⑾恼f(shuō)道。
教室早就隨著(zhù)班主任的口令下安靜下來(lái)，但沒(méi)有人把注意力放在講臺上，都在做著(zhù)自己的事，無(wú)人理會(huì )林微夏的到來(lái)。
林微夏也不在意，正想走下講臺問(wèn)班主任她的座位在哪兒。在過(guò)于靜謐的教室氣氛中，一道聲音冒了出來(lái)，聲音不大，但嘲諷意味十足。
“哈，肯定是f生?！?
隨即像螞蟻窩坍塌一樣，接連起了一陣細小的笑聲，向四周擴散蔓延，范圍越來(lái)越廣。劉希平顯然也注意到了這點(diǎn)，剛想出聲制止。
林微夏看起來(lái)沒(méi)受任何影響，她的嗓音溫和：“老師，我坐哪兒？”
“空位你都可以坐，到時(shí)會(huì )再調換，”劉希平注意力被拉了回來(lái)，“教材清單你找班長(cháng)拿一份?！?
剛好前門(mén)探出個(gè)腦袋，說(shuō)老劉，主任找你，說(shuō)完他便匆匆走了。
林微夏拎著(zhù)黑色的書(shū)包站在過(guò)道上，抬起眼睫，看了一眼教室僅有的兩個(gè)空位，對比后，她決定選擇第四組倒數第二排靠窗的位置，窗外剛好是大片的綠色，而且那張桌子十分干凈，外面園植的琴葉榕探過(guò)來(lái)陰影落在桌面的一角。
那張空桌子旁邊是另一張桌子，桌上疊的書(shū)有點(diǎn)兒凌亂，隱隱可見(jiàn)試卷上面飛揚冷峻的字跡。
林微夏朝那張桌子走過(guò)去，原本對她漠不關(guān)心的同學(xué)一下子看過(guò)來(lái)，眼神幾乎把她的后背釘穿。
斜對面有個(gè)女生正靠在桌邊聊天，接到同伴戳手臂的小動(dòng)作后，臉上的表情仍是笑著(zhù)的，眼睛盯著(zhù)她，嘴角弧度慢慢放平，身體發(fā)出的訊號是敵對。
仿佛下一秒會(huì )沖過(guò)來(lái)與她對峙。
林微夏垂眸思考著(zhù)要不要坐這座位時(shí)，“哐當”一聲，后門(mén)被人一腳踹開(kāi)，一位身材高瘦，留著(zhù)板寸頭的男生站在門(mén)口，他揚手一扔。
籃球呈拋物線(xiàn)運動(dòng)穩定地落在角落的垃圾簍里。