之后，白苓去了下一刻學(xué)生那。

跟于洋一樣，她先講了高一到國三的數學(xué)，然后讓他們做練習題。

前幾個(gè)還好，本來(lái)底子不差，白苓稍微講一下，他們都能懂。

可越到后面，白苓就越服氣。

真不是一般的差！

對于底子實(shí)在差的，白苓講的時(shí)間就多了些。

一直到晚上下午放學(xué)，白苓也沒(méi)有停下來(lái)的意思，直到給最后一個(gè)同學(xué)講完，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。

想到傅琛還在校門(mén)口等她，白苓就先回去了。

走時(shí)吩咐夏可欣，讓她盯著(zhù)全班同學(xué)做卷子，不能抄。

夏可欣現在對白苓是崇拜的不得了。

別的同學(xué)可能還懷疑白苓講的到底是對是錯，但她知道，白苓講的全是對的。

而且經(jīng)過(guò)白苓這么一講，好多題她都弄懂了。

她甚至都覺(jué)得，白苓比袁沖講的好。

白苓也并不是重新講理論知識，她就是講重點(diǎn)，講題，會(huì )做題了，理論知識看一下就懂了。

夏可欣這才發(fā)現，她這個(gè)同桌不是學(xué)渣，而是個(gè)學(xué)霸。

恒川高校校外。

白苓出來(lái)就看見(jiàn)傅琛在門(mén)口站著(zhù)，手上拿著(zhù)根煙，月光籠罩下，將他的身影拉的纖長(cháng)。

看見(jiàn)她出來(lái)，傅琛掐滅煙蒂，把她摟入懷中，“今天怎么這么晚？”

自從醫生說(shuō)了白苓的涼性體質(zhì)，傅琛就時(shí)不時(shí)的要摟著(zhù)白苓，美其名是想讓白苓多點(diǎn)溫度，其實(shí)他就是想借機抱白苓，讓她對自己產(chǎn)生依賴(lài)感。

白苓的確挺依賴(lài)他的。